sábado, 30 de abril de 2016
¿QUE ES UN POEMA EN 3D?
Chicos yo no entendí muy bien lo de el poema en 3d ¿alguien me puede decir que es?
viernes, 29 de abril de 2016
miércoles, 27 de abril de 2016
DON QUIJOTE, EL LADRÓN Y NOSOTROS
JUNTOS LOS CHICOS Y CHICAS DE LAZO AZUL Y VERDE CON LOS DE 3º DE PRIMARIA HACIENDO DE "MAYORES", HEMOS CELEBRADO LA X FERIA SOLIDARIA DEL LIBRO, CONOCIÉNDONOS MEJOR, PENSANDO, IMAGINANDO, DECIDIENDO, ESCUCHANDO, ESCRIBIENDO, DIBUJANDO, PINTANDO, GRABANDO...Y SOBRE TODO DIVIRTIÉNDONOS A LO LARGO DE ESTOS MIÉRCOLES JUNTOS.
SI QUIERES ACERCARTE...CLICA EN ESTOS VÍDEOS Y SI TE ANIMAS ESCRIBE TU VALORACIÓN DE ESTA ACTIVIDAD.
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domingo, 24 de abril de 2016
SAN JORGE - 23 DE ABRIL Y DIA DEL LIBRO
Día del libro, 23 de abril
El día 23 de abril se celebra en todo el mundo, el día internacional del libro.
El Origen del día del libro se remonta a 1926. El 23 de abril de 1616 fallecían Cervantes, Shakespeare e Inca Garcilaso de la Vega. También en un 23 de abril nacieron – o murieron – otros escritores eminentes como Maurice Druon, K. Laxness, Vladimir Nabokov, Josep Pla o Manuel Mejía Vallejo. Por este motivo, esta fecha tan simbólica para la literatura universal fue la escogida por la UNESCO para rendir un homenaje mundial al libro y sus autores, y alentar a todos, en particular a los más jóvenes, a descubrir el placer de la lectura.
La idea original de la celebración del Día del Libro partió de Cataluña, del escritor valenciano Vicente Clavel Andrés, aprobada por el rey Alfonso XIII de España en 1926. El 7 de Octubre de 1926 fue el primer Día del Libro, poco después, en 1930, se instaura definitivamente la fecha del 23 de abril como Día del Libro, donde este día coincide con - San Jorge. Es tradicional intercambiar una rosa y un libro entre enamorados y personas queridas.
Estos libros compramos yo y mi madre ayer en el Paseo Independencia.
Os recomiendo que vayáis a comprar libros.
MARIO YUSTE
sábado, 23 de abril de 2016
EL RETABLO DE MAESE PEDRO
Manuel de Falla era un músico y compositor que contaba que de pequeño jugaba a representar con
marionetas aventuras de Don Quijote para su hermana menor. Este era un
personaje querido y familiar para el niño gaditano, antes de convertirse
en el célebre compositor español. Por eso, cuando la princesa de
Polignac le encargó en 1918 escribir una obra breve para orquesta de
cámara, Falla le propuso el Capítulo XXVI de la Segunda Parte de la
novela cervantina como argumento de su ópera, y sugirió además montarla
con títeres, pues ese capítulo narra “la graciosa historia del
titerero”.
La acción tiene lugar en una venta manchega donde Maese Pedro y su ayudante, el joven Trujamán, ofrecen una función de títeres para los huéspedes. Entre los espectadores se encuentran Don Quijote y Sancho Panza. Los títeres representan “el retablo de la libertad de Melisendra”, un romance medieval que cuenta cómo Don Gayferos rescata a su esposa Melisendra, prisionera por los moros en la ciudad de Sansueña (antigua Zaragoza). Don Quijote, al observar la escena, metido de lleno en la acción y queriendo hacer justicia, desenvaina su espada cuando los amantes huyen y son perseguidos por los moros. Pero los gestos del valeroso hidalgo sólo consiguen destrozar el teatrino y los muñecos del titerero.
Hoy he ido a una representación de esta obra, con títeres gigantes e instrumentos.La representacion ha tenido lugar en la sala de la Corona de Aragón del edificio Pignatelli (Sede del Gobierno de Aragón) . Han colaborado el Grupo Enigma para tocar melodías y los titiriteros de Binefar para representar con marionetas gigantes el argumento.
RAÚL ECHENIQUE
La acción tiene lugar en una venta manchega donde Maese Pedro y su ayudante, el joven Trujamán, ofrecen una función de títeres para los huéspedes. Entre los espectadores se encuentran Don Quijote y Sancho Panza. Los títeres representan “el retablo de la libertad de Melisendra”, un romance medieval que cuenta cómo Don Gayferos rescata a su esposa Melisendra, prisionera por los moros en la ciudad de Sansueña (antigua Zaragoza). Don Quijote, al observar la escena, metido de lleno en la acción y queriendo hacer justicia, desenvaina su espada cuando los amantes huyen y son perseguidos por los moros. Pero los gestos del valeroso hidalgo sólo consiguen destrozar el teatrino y los muñecos del titerero.
Hoy he ido a una representación de esta obra, con títeres gigantes e instrumentos.La representacion ha tenido lugar en la sala de la Corona de Aragón del edificio Pignatelli (Sede del Gobierno de Aragón) . Han colaborado el Grupo Enigma para tocar melodías y los titiriteros de Binefar para representar con marionetas gigantes el argumento.
RAÚL ECHENIQUE
viernes, 22 de abril de 2016
San Jorge
Mañana es el día de SAN JORGE.
Es un día especial para mí porque es el día que nació mi hermana y es su cumple.
También porque es cuando San Jorge mató, según la leyenda, al dragón. La sangre roja del dragón se convirtió en rosas. San Jorge le regaló una rosa a la princesa que salvó del dragón y por eso mañana los chicos le regalan una rosa a las chicas y las chicas a los chicos un libro.
Malena.
Es un día especial para mí porque es el día que nació mi hermana y es su cumple.
También porque es cuando San Jorge mató, según la leyenda, al dragón. La sangre roja del dragón se convirtió en rosas. San Jorge le regaló una rosa a la princesa que salvó del dragón y por eso mañana los chicos le regalan una rosa a las chicas y las chicas a los chicos un libro.
Malena.
jueves, 21 de abril de 2016
NOSOTROS Y DON QUIJOTE LUCHAMOS CONTRA LOS MOLINOS
Para celebrar los 400 años de la muerte de D.Miguel de Cervantes hemos hecho muchas actividades, entre ellas,¡ hemos construido un molino de viento!
Hemos utilizado: poleas, tornillos, ejes, gomas, engranajes, telas, cartulina, pintura, animales de juguete,
un panel de madera agujereada, un contrapeso de plástico, palos de helado, una base de madera...
Para construirlo hemos tenido que crear el mecanismo (ha sido divertido pero a la vez muy dificil) y con una cartulina enrollada con forma de cilindro y otra pintada de color negro en forma de cono para la caperuza, lo hemos cubierto.
Al final lo hemos decorado con D. Miguel de Cervantes en la puerta y D. Quijote y el Ladrón luchando en las aspas contra las palabras que hemos escrito los niños de 3 y de 2ª de Infantil.
Javier nos ha enseñado las partes de un molino de viento de verdad, en un vídeo. Hemos aprendido como funciona el mecanismo del molino de viento en otras épocas y las diferencias con el nuestro. Los hemos comparado.
Nuestro molino ha funcionado de dos maneras una con un ventilador simulando al viento y otra girando el engranaje como si fueran los animales. Nos hemos quedado boquiabiertos, sin palabras.
Palabras nuevas que hemos descubierto: rueda catalina, piedra solera y piedra volandera, palo de gobierno, polea, fuerza centrifuga, engranaje, caperuza, clave, aspas, eje, ventanicos, viento, usillo, borriquillo, contrapeso, sistema de alivio, linterna, guardapolvos, canaleta, doble palanca, freno...
¿Te atreverás a construir ahora tú uno?
.
Hemos utilizado: poleas, tornillos, ejes, gomas, engranajes, telas, cartulina, pintura, animales de juguete,
un panel de madera agujereada, un contrapeso de plástico, palos de helado, una base de madera...
Para construirlo hemos tenido que crear el mecanismo (ha sido divertido pero a la vez muy dificil) y con una cartulina enrollada con forma de cilindro y otra pintada de color negro en forma de cono para la caperuza, lo hemos cubierto.
Al final lo hemos decorado con D. Miguel de Cervantes en la puerta y D. Quijote y el Ladrón luchando en las aspas contra las palabras que hemos escrito los niños de 3 y de 2ª de Infantil.
Javier nos ha enseñado las partes de un molino de viento de verdad, en un vídeo. Hemos aprendido como funciona el mecanismo del molino de viento en otras épocas y las diferencias con el nuestro. Los hemos comparado.
Nuestro molino ha funcionado de dos maneras una con un ventilador simulando al viento y otra girando el engranaje como si fueran los animales. Nos hemos quedado boquiabiertos, sin palabras.
Palabras nuevas que hemos descubierto: rueda catalina, piedra solera y piedra volandera, palo de gobierno, polea, fuerza centrifuga, engranaje, caperuza, clave, aspas, eje, ventanicos, viento, usillo, borriquillo, contrapeso, sistema de alivio, linterna, guardapolvos, canaleta, doble palanca, freno...
¿Te atreverás a construir ahora tú uno?
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martes, 19 de abril de 2016
X Feria Solidaria del Libro
Ha sido inaugurada... Con presencia de invitados ilustres: la Directora Provincial de Educación, Alcalde, Inspector, Presidenta de UNICEF de Zaragoza... Y los más importantes TODOS los que colaboramos para sea un éxito: la comunidad educativa del Tomas Alvira.
lunes, 18 de abril de 2016
viernes, 15 de abril de 2016
jueves, 14 de abril de 2016
miércoles, 13 de abril de 2016
HOY HA SIDO MUY DIVERTIDO
Hemos empezado con nanas y canciones, seguiremos con refranes y pareados...leyendo, compartiendo libros, jugando con las palabras y con los autores.
¡El tiempo de POESÍA HA COMENZADO!
¡El tiempo de POESÍA HA COMENZADO!
martes, 12 de abril de 2016
MI CANCION FAVORITA
MI CANCION
ES
MI PERSONA FAVORITA
Os dejo la canción en este enlace para que podáis escuchar, y hacerla vuestra favorita como yo.
Mi Persona Favorita
Río Roma
Desde el dia en que te vi
Sentí como que ya te conocía
Un minuto fue suficiente
Y ya sentía quererte
Me encanta que seas tan ocurrente
De repente dices cosas
Que me vuelan la mente simplemente
Pero siempre estas presente
Aunque no pueda verte
De locura casi estamos igual
De un dia a otro me volvi tu mega fan
Y ya eres mi persona favorita
Cada minuto a tu lado es genial
Y no hay nada en el mundo mundial
Que ame mas que estar contigo
Cada momento lo haces especial
Tu eres mi persona favorita
Y aunque no siempre lo ando diciendo
Es buen momento decirte que te quiero
Te quiero, te quiero y siempre asi será
Creo que por mas que pase y pase el tiempo
Aunque llueva o truene nunca pasara lo nuestro
A menos eso ciento
De locura casi estamos igual
De un día a otro me volvi tu mega fan
Y ya eres mi persona favorita
Cada minuto a tu lado es genial
Y no hay nadie en el mundo mundial
Que ame mas que estar contigo
Cada momento lo haces especial
Tu eres mi persona favorita
Y aunque no siempre lo ando diciendo
Es buen momento decirte que te quiero
Decirte que te quiero
Apareciste justamente
Cuando estaba listo para quererte
Que suerte de todo te fuy a encontrar
Y ya eres mi persona favorita
Cada minuto a tu lado es genial
Y no hay nadie en el mudo mundial
Que ame mas que estar contigo
Cada momento lo haces especial
Tu eres mi persona favorita
Y aunque no siempre lo ando diciendo
Es buen momento decirte que te quiero
Te quiero te quiero y siempre asi será
Y siempre asi será y siempre asi será
MARIO YUSTE
viernes, 8 de abril de 2016
jueves, 7 de abril de 2016
MIS MINERALES
Buenas noches os contaré
un regalo que
me ha traído mi
padre: unos minerales
que se llaman el
primero cuarzo, el segundo
mármol. Son mis
primeros minerales ¡qué contento estoy!
VICENTE
miércoles, 6 de abril de 2016
NUEVOS AMIGOS DE LAS PALABRAS
DON QUIJOTE Y EL LADRÓN DE PALABRAS
PROPUESTA DIDÁCTICA DE INTERACCIÓN 2º Infantil y 3º Primaria
ABRIL 2016
JUSTIFICACIÓN:
La interacción en edades heterogéneas es una herramienta de aprendizaje que va a servir para desarrollar esta secuencia didáctica, ya que para llegar entre las parejas a un entendimiento, deben escucharse y hacerse entender para lo cual ponen en funcionamiento cuantas estrategias necesitan para conseguirlo, aprender y pasarlo bien.
Pensamos que esta interacción entre "Don Quijote de la Mancha" y “El ladrón de Palabras puede colaborar también en mejorar el “ENTENDIMIENTO” entre estos dos personajes protagonistas de nuestras aventuras.
OBJETIVOS:
- ESTABLECER RELACIONES AFECTIVAS ENTRE LAS PAREJAS, CONOCERSE Y TRABAJAR JUNTOS DE FORMA DIVERTIDA Y COLABORATIVA
- PARTICIPAR EN SITUACIONES DE LECTURA, ESCRITURA, E ILUSTRACIÓN DE FORMA CREATIVA.
- CONOCER A D. QUIJOTE Y A SU AUTOR EN ESTE ANIVERSARIO.
- UTILIZAR LAS TECNOLOGÍAS A LO LARGO DE LAS SESIONES COMO MOTIVACIÓN Y ELABORACIÓN FINAL.
- RELACIONAR LAS ACTIVIDADES DE LA X FERIA DEL LIBRO Y EL LADRÓN DE PALABRAS CON EL IV CENTENARIO DE LA MUERTE DE CERVANTES.
TEMPORALIZACIÓN: mes de abril 2016
Una sesión de tarde semanal ( en principio los miércoles) SESIONES DE 45 `
INTERACCIÓN: un niñ@ de 2º Iº y otro de 3º P, parejas fijas a lo largo de las sesiones
LUGAR: Biblioteca o clase
MATERIALES: documentos en diversos soportes: videos, punto de lectura, libros, power, audios….librito “D. Quijote y el Ladrón”
CONTENIDOS: HABLAR Y ESCUCHAR, LEER Y ESCRIBIR, LITERATURA COMO FUENTE DE PLACER, CREATIVIDAD, VALORES…
HOY 6 DE ABRIL PRIMERA SESIÓN ¡Ha sido fantástica!
Los niños de 4 años
Bueno parece que estoy activo. Hoy hemos estado con los niños de 4 años. Estoy contento de estar con ellos. Pilar nos ha explicado hoy a las 11:00 qué teniamos que hacer y lo hemos hecho genial. Un saludo y chao Mi canal
martes, 5 de abril de 2016
LOS MONUMENTOS DE GOYA
En mi pueblo
Muel mi padre me contó los
monumentos de Goya son 2
El
primero está en
la ermita de
la virgen de la Fuente donde estan
los frescos de
Goya
El
segundo es un
mural de cerámica
que esta en
la calle mayor.
Vicente
Don quijote de la mancha y nueva informacion
Todos sabemos que hace años ejem o meses que no hago nada pero he estado preparando cosas muchas cosas como un canal en youtube de juegos y de vez en cuando un tutorial de algo como descargar el movie maker y cosas asi, bueno entre semana no subo casi videos pero mi horario es de jueves a sabado bueno se que esto es complicado y que a muchos no les interesa pero hay que ESCUCHAR
o mas bien leer pero bueno ya acabamos recordad mañana Don quijote de la Mancha y chao
o mas bien leer pero bueno ya acabamos recordad mañana Don quijote de la Mancha y chao
lunes, 4 de abril de 2016
domingo, 3 de abril de 2016
¿CONOCES A DON MIGUEL DE CERVANTES?
Celebramos que hace 400 años que murió el autor de la obra más importante y famosa escrita en español. "El ingenioso hidalgo Don Quijote de la Mancha".
Tenemos que investigar su biografía. Para calentar...puedes empezar hoy mismo.
Aqui te dejamos unos enlaces de interés.
La obra
http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/gallery/Recursos%20Infinity/tematicas/webquijote/obra_libro1.html
Personajes
http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/gallery/Recursos%20Infinity/tematicas/webquijote/personajes.html
La famosa aventura de los molinos
http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/gallery/Recursos%20Infinity/tematicas/webquijote/video.html
Tenemos que investigar su biografía. Para calentar...puedes empezar hoy mismo.
Aqui te dejamos unos enlaces de interés.
La obra
http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/gallery/Recursos%20Infinity/tematicas/webquijote/obra_libro1.html
Personajes
http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/gallery/Recursos%20Infinity/tematicas/webquijote/personajes.html
La famosa aventura de los molinos
http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/gallery/Recursos%20Infinity/tematicas/webquijote/video.html
sábado, 2 de abril de 2016
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