SEMANA DE CARNAVAL

Las consignas este año son:
LUNES sombrero
MARTES  vaquero con pañuelo al cuello
MIÉRCOLES un beso en cada mejilla
JUEVES banderitas del mundo en nuestra ropa ondearán
VIERNES: con tu letra bailarás y te ENTENDERÁS.

Modelo de disfraz

Podéis hacerlo aprovechando el finde

Os dejamos modelo... Letra grande bien recortada y en blanco. Podéis dibujar vuestra letra cuántas veces queráis y decorar la bolsa... Esas sí que las podéis pintar! En la cabeza cada uno como se vea más guapo y divertido! 

HOY DIA DE LA PAZ ..QUIERO QUE ESTO NO SE VUELVA A REPETIR.

Mi yayo Angel,  me contaba que cuando el era muy pequeño, había una guerra civil en España ,el tenía tres años y vivía en un pueblecillo muy pequeño (Codo)  al lado de Belchite, dónde hubo una terrible batalla y vecinos de un mismo pueblo se mataban entre si , porque pensaban diferente.Yo solo pido en este día de la paz, que no haya más guerras y que penséis que hay otras formas de solucionar las cosas que no sea con violencia. MARA

SAN VALERO Y EL ANGEL CUSTODIO

SEGUIMOS DE CELEBRACIÓN

Mañana San Valero, patrón de Zaragoza, el sábado 30 dia internacional de la PAZ y la NO-VIOLENCIA.
Sinónimos de PAZ según la RAE:

• tranquilidad, sosiego, armonía, calma, reposo, concordia, conciliación, acuerdo, amistad, quietud, unión...

Escribe en un comentario tu SINÓNIMO de PAZ y explica tus razones.

OTRO VIDEO DE MACACO

Espero que os guste!MARA

Riquísimo

Mmmmm ! Viva San Valero rosconero

Mi video!!!!!!!!!!

Hola soy David y os apuesto un dia de clases mas a que existe el juelunes. Hoy estoy por los animales.Se que hemos empezado a estudiarlos y bla bla bla pero me apetecia hacer un proyecto.En algunos casos me dan muchas ganas de hacer esto pero bueno,  el caso he estado unos dias preparando¡¡un video que he hecho yo!! y me gustaria que lo vierais. Espero que os guste        Posdata:disfrutadlo                                                                                                                                                     

"Historia de un Letrero" para PENSAR y ACTUAR

SEGUNDA REUNIÓN GENERAL DE FAMILIAS

Tal y como figura en la convocatoria que llevan vuestros hijos en la cartera, el próximo miércoles día 27, a las 17`10 horas,  mantendremos la segunda reunion general de este curso,  con el siguiente orden del día:
1.- Valoración del primer trimestre
2.- Planificación del segundo trimestre
3,- Ruegos y preguntas

Esperamos vuestra asistencia

Pilar y Javier

ENTRE JUGUETES

Para presentar, clasificar, compartir, aprender que NO hay juguetes de chicos y de chicas y muchas cosas más...

JUGUETES Y JUEGOS - Kizoa Movie Maker

ENTRE PALABRAS

Presentando nuestros libros de lectura, asistiendo o protagonizando tertulia, buscado definiciones, y hasta con "ladrón" paseando por nuestra biblioteca...una semana entre PALABRAS.

ENTRE PALABRAS - Kizoa Movie Maker

Tertulias y esquemas

Hoy hemos tenido tertulia de 2 libros uno llamado Bolinga y otro Memorias de una gallina.

Bueno quitando eso, os dejo el video de el ciclo del agua y luego para repasar un esquema de las partes de los rios y luego otro video de los rios  un saludo y paz.

EL LADRÓN DE PALABRAS

POR SI QUIERES ESCUCHARLO OTRA VEZ


GRACIAS, HA SIDO UN RATICO PRECIOSO. TE LLENAREMOS EL BOTE PRONTO

YO JUEGO, TU JUEGAS...¿JUGAMOS?

 ESTIMADAS FAMILIAS:

A lo largo de este trimestre  nos proponemos trabajar con vuestros hijos: Yo juego, tu juegas…¿Jugamos?.

El juego forma parte del comportamiento humano y de la cultura de cada sociedad y ha estado siempre presente a la largo de la historia de la humanidad. Es la actividad más importante de los niños. Los niños juegan, no solo para divertirse o distraerse, también lo hacen sobre todo para aprender.

Con el juego los niños adquieren experiencia al ser otras personas, niños, adultos o animales, aprenden a compartir, tolerar frustraciones, conocerse a si mismos y al mundo que les rodea, aprenden a ser imaginativos, a dramatizar simulando  y a representar escenarios y situaciones reales o irreales que les permitirán acercarse al mundo de los adultos.

Por eso los juegos   van a servir  como  hilo  conductor  de esta   propuesta didáctica globalizada, teniendo en cuenta  la importancia que tienen en el desarrollo intelectual, emocional y social  de vuestros hijos.

OBJETIVOS QUE NOS PLANTEAMOS:

· Aprender a partir de situaciones lúdicas.

· Participar con el grupo en los juegos teniendo en cuenta sus normas.

· Utilizar las situaciones del aula para realizar actividades relacionadas con el

 Lenguaje, las Matemáticas, Sociales, Naturales, Valores….

· Conocer este tipo de texto, interesándose por la lectura detenida y su escritura correcta.

· Afianzar contenidos gramaticales: nombres, adjetivos, determinantes y verbos utilizados.

· Acercarse  a Francisco de Goya como artista aragonés  y la representación de juegos en sus obras.

· Expresarse  con diferentes lenguajes y en situaciones diversas.

Y también queremos contar con vuestra colaboración familiar.

Os proponemos que recuperéis algún juego de vuestra infancia, de vuestros lugares de origen,  para traerlo escrito a clase. Será  importante que lo practiquéis, en lo posible, con ellos para que puedan explicarlo a sus compañeros. Si son juegos sin juguete o con elementos rudimentarios, nos ayudará a recuperar esos juegos tradicionales y divertidos que solo requieren voluntad de pasarlo bien y tiempo para disfrutar juntos.

Podéis escribirlo detrás de esta página aportando esta información:

TITULO, LUGAR ORIGEN, JUGADORES, MATERIALES NECESARIOS, NORMAS

GANADOR (SI LO HUBIERE), CURIOSIDADES...

IDEAS PREVIAS SOBRE JUEGO Y JUGUETE

Una vez leídas nuestras ideas hemos sido capaces de llegar entre todos a esta definición:

JUEGO ES UNA ACCIÓN    DIVERTIDA     DONDE LOS PARTICIPANTES   APRENDEN Y RESPETAN   EN COMPAÑÍA  LAS  REGLAS, CON ALEGRÍA.  (3º B)

JUEGO ES UNA ACTIVIDAD DIVERTIDA EN EQUIPO O INDIVIDUAL, QUE SIRVE DE ENTRETENIMIENTO,   QUE TIENE NORMAS  Y  SE DEBEN  RESPETAR. (3º A)

RAE. “EJERCICIO RECREATIVO (DIVERTIDO) SOMETIDO A REGLAS Y EN EL CUAL SE GANA O SE PIERDE”.

Algunos discrepamos de la RAE porque nosotros jugamos a juegos que ni se gana ni se pierde.

Esto nos pasa por PENSAR y cada vez lo hacemos mejor.

El viernes traemos a clase un JUGUETE, para presentarlo a los compañeros y jugar con ellos.

 

Los ríos

Aguas subterráneas, lagos, presas y acuíferos

El agua en la naturaleza

ESTE VÍDEO ES SENCILLO Y CLARO

MÁS SOBRE ECOSISTEMAS

El Ciclo del Agua y sus Estados (OTRO VÍDEO INTERESANTE)

¿QUIERES SABER MÁS?

ESTA PRESENTACIÓN A GOLPE DE CLIC  TE SORPRENDERÁ.

MIX, MAX Y MEX CON NOSOTROS

Esta historia  del escritor Luis Sepúlveda e ilustrada por Noemí Villamuza, ha sido nuestro "LIBRO REGALO" para empezar el trimestre.
Aquí algunas de  vuestras reflexiones:
1. EL LENGUAJE:
Sencillo, fácil y claro
Repetitivo de forma intencionada
Palabras muy bonitas para hablar de los amigos
....
2. IDEA PRINCIPAL:
La amistad y t odo lo relacionado con ella
La bonita historia de tres personajes: un niño, un gato y un ratón.
...
3.EL AUTOR ME TRANSMITE:
Que los amigos son muy importantes
Hay que cuidar a las mascotas
Felicidad. cariño,..
...
4. LAS ILUSTRACIONES ME APORTAN:
Me ayudan a entender palabras
Demuestran cariño entre los personajes, ternura, confianza...
Imaginación
...
5. CAMBIARÍA:
Poner más color en las ilustraciones
Hacer el final más largo
Que Mix no fuera ciego
...
6. ESCUCHAR A MIS MAESTROS:
Me tranquiliza
Me imagino mejor
Leen muy bien y cambian de vos y con los gestos me gusta mucho
Me emociona
...
7. OPINIÓN PERSONAL
Sensacional, extraordinario, emocionante....

VOLVEREMOS A RELEER algunas frases a lo largo del curso...hay mensajes que necesitamos tener cerquica.
Y estas han sido vuestras ilustraciones.

MIX, MAX, MEX Y NOSOTROS - Kizoa Movie Maker

MEJORAR LA ORTOGRAFÍA

Es uno de los objetivos que nos proponemos estas semanas. De forma intensa, centrándonos en APRENDER las reglas, VER las palabras bien escritas y ESCRIBIR de forma correcta.
Para ello os vamos a proponer una serie de actividades, dictados, juegos, carteles, concurso...para que cada uno de vosotros MEJORE  todo lo que quiera y MÁS.
Abrir bien los ojos que ¡empezamos repasando las reglas del primer trimestre!
Y para practicar...

El agua y sus estados

El Ciclo del Agua

2016 AÑO DEL ENTENDIMIENTO

En el primer trimestre con ayuda de los papás de David y Pablo construimos nuestros telégrafos.

HOY AL INTENTAR COMUNICAMOS CON MORSE OBSERVAMOS:

NOS PERDEMOS EN LETRAS O PALABRAS

SEPARAR LOS ESPACIOS ES DIFICIL

PROBLEMAS TECNICOS CON LAS LUCES

LO HEMOS HECHO EL MENSAJE DEMASIADO LARGO

SI EL OTRO EQUIPO VA RAPIDO NO ENTENDEMOS

SI CONOCIERAMOS LAS LETRAS Y LOS SIGNOS HUBIERA SIDO MAS RÁPIDOS.

LAS PERSONAS QUE LO INVENTARON Y LOS PRACTICAN SON MUY LISTOS.

2106 AÑO DEL ENTENDIMIENTO - Kizoa Movie Make
No es lo  mismo construir telégrafos que comunicarse con  ellos.

MULTIPLICACIÓN POR DOS CIFRAS

LEE ANTES...y repasa las tablas si lo necesitas.

YO MULTIPLICO ¿TÚ MULTIPLICAS?

PRIMERAS REFLEXIONES

Para comenzar el trimestre BIEN, hemos recordado las NORMAS que juntos elaboramos en Septiembre. Nos damos cuenta nos siguen sirviendo. Y además añadimos como grupo de 3º de Primaria estas intenciones:

1. Cuando algo nos cuesta, no agobiarnos, tranquilizarnos, darnos tiempo, parar y preguntar en casa o en clase a los maestros.
2. Buscar  información adecuada  cuando necesitamos investigar algo.
3. Trabajar y participar MÁS y MEJOR en pareja o en equipo.
4. Sustituir mandar por ponerse de acuerdo.

Además cada uno de forma individual nos hemos propuesto conseguir este trimestre...
¡Animo, conseguirlo depende de ti! Nosotros y tu familia estamos para ayudarte.

ESTE TRIMESTRE PROMETE SER....

3,2,1...¿PREPARADOS?

Descansadicos, con energias renovadas,  con ganas de juntarnos en clase, con la cartera organizada y nuestras propuestas de mejora pensadas y escritas para este trimestre os esperamos mañana. 

Tenemos ¡sorpresa MIX !

Visita al Museo Pedagógico de Aragón

Ayer fui al Museo Pedagógico de Aragón. Está en Huesca, en la plaza López Allué.

Fue muy chulo porque había un montón de cosas de las escuelas de antes:  fotos, libros, juguetes, máquinas de coser, máquinas de escribir, murales, pupitres, una imprenta....

Había cuadernos que habían escrito con muy buena letra y ¡aún encima con pluma, no con lápiz!

También vimos una colección de cuentos muy pequeños que se llamaban cuentos de Calleja y cuando se los leían se los intercambiaban.

Los pupitres llevaban un agujero para poner un tarrito con tinta, eran de madera y llevaban el banco unido a la mesa, que llevaba una tapa y cuando se levantaba quedaba un hueco donde guardaban las cosas.

También había globos terráqueos de antes y como un "chisme" que servía para explicar el día, la noche y los movimientos del planeta Tierra.

Me gustó mucho.  Si hubieran ido mis abuelos se lo hubieran pasado pipa porque recordarían cuando ellos iban a la escuela.

Alex Ainsa Royo

¡Vacaciones con Mara!

El 4 de enero fui a Cambrils, y como sabia que Mara iba a estar, ese día quedamos para que nos enseñase Cambrils, visitamos un faro y muchas de las tiendas que había.

Al  día siguiente fuimos a Port Aventura. Fue genial, estuvimos todo el día caminando y montándonos en atracciones. nos quedamos hasta que cerró, viendo la cabalgata de reyes, fue muy chula por que pasaron en camellos de verdad y lanzaron caramelos. Nos tomamos un chocolate y un trozo de roscón. Al terminar la visita volví a casa. 

                                                                                             MARTINA

ESTOS DÍAS DE PASEO...¡ A PRACTICAR!

¿QUIERES PROBAR TU AGUDEZA Y RAPIDEZ?

CUANTAS CUENTAS...

NUESTRO REGALICO...

PRONTICO A DORMIR....

¡FELIZ 2016!

 ¡Os deseo que se cumplan todos vuestros sueños!