miércoles, 30 de diciembre de 2015

VOY AL PARANINFO

El lunes 28 de diciembre fui al Paraninfo con mi madre. El Paraninfo es un edificio donde hay una biblioteca, un museo de Ciencias Naturales...Primero fui al museo y ví fósiles, huesos de animales y dinosaurios. También ví animales disecados y una colección de mariposas espectacular. Descubrí que hace muchos años Aragón tenía mar, porque había fósiles marinos procedentes de Huesca, Zaragoza y Teruel. Había huesos enormes como el cuerno de un mamut, "cientifiqueando" Mammuthus.                                              
Cuando terminé de ver el museo fui a la biblioteca.Era antigua y acogedora. Crugía mucho el suelo y al principio parecía de pélicula de miedo pero luego era fantástica.Os recomiendo que vayais porque merece la pena y ademas solo pagando con tu atención.Os dejo unas fotos para que os hagais una idea. IZARBE





jueves, 24 de diciembre de 2015

DESEOS EN POSTAL

DEBERES PARA VACACIONES

Habéis llevado vuestras notas a casa. Os hemos explicado cómo reducir a un número vuestra trabajo en estos meses es muy difícil. Es cosa de un programa. Nuestro lenguaje debe ser otro. Os hemos explicado a lo largo del tiempo QUÉ teníamos que APRENDER y CÓMO podemos conseguirlo.
Poco a poco los que os lo habéis propuesto, lo vais consiguiendo y no es fácil ser un chico o chica de 3º de Primaria. La gran mayoría lo estais consiguiendo.
Estas vacaciones podéis leer, jugar, dialogar, repasar...y sobre todo descansar para empezar con energías renovadas y seguir avanzando y mejorando..
En el blog os irán saliendo entradas con diferentes propuestas para repasar jugando... hasta mecanografía.
Y traer DECIDIDOS vuestros propósitos. Los comentaremos a la vuelta.  Los nuestros también.
Disfrutad de TODO y de TODOS que os rodean.
¡Nos vemos el año que viene!

lunes, 21 de diciembre de 2015

CONVIVENCIA MUSICAL

Con las limitaciones de videos grabados con el móvil...os dejamos una muestra de nuestra CONVIVENCIA MUSICAL bajo la batuta de los directores de orquesta Raquel y Luis.
Gracias MAESTROS fue una tarde entrañable.
Disculpas a nuestra jotera de 4º  que se nos había perdido entre archivos.


AÑO INTERNACIONAL DEL ENTENDIMIENTO

Nosotros seguimos con nuestro telégrafo. Lleváis deberes divertidos para hacer en familia estos días. Inventar mensajes breve e interesantes. Vuestros compañeros tendrán que comunicarse con vosotros con escritura Morse.
Este enlace es curioso. Javier lo maneja bien y Pilar lo entiende de maravilla.
http://morsecode.scphillips.com/translator.html

domingo, 20 de diciembre de 2015

¡Hola chicos!
Os escribo desde mi querida isla. Llegué ayer en avión y fue un viaje muy tranquilo. Después de bastante tiempo ya vuelvo a estar en casa, rodeada de las bromas de mi padre, los mimos de mi madre, los consejos de mi hermana y la compañía de mi perro. ¡Estoy encantada!
Quería escribiros esta entrada para que sepáis que me HAN ENCANTADO todos vuestros CONSEJOS. Este librito que me habéis escrito me va a acompañar por siempre para seguir aprendiendo cada día. Ha sido una experiencia INCREÍBLE.
Cada uno de vosotros tiene un huequito en mi corazón.
Un abrazo muy muy muy pero que muy fuerte!
Raquel

PD: ¡Por cierto chicos! Esas fotos que nos hicimos a la salida del colegio con los móviles de algunos papás, a ver si me las podéis poner en el blog o en el drive. ¡Yo también quiero quedarme con ese recuerdo!

sábado, 19 de diciembre de 2015

MI VIAJE AL ESPACIO
OBSERVATORIO ASTROFISICO DE TERUEL

El fin de semana pasado visitamos con unos amigos de mis padres el observatorio astrofísico de Teruel, me lo pase muy bien,  .hacia mucho frió .porque estábamos muy altos ..Aprendí mucho, aunque  había cosas que no entendí , pero me gusto.
,Lo que mas me gusto fue el telescopio mas grande, se movía solo  y era un poco peligroso.
Nos abrieron una puerta y salimos fuera, vimos un poco las estrellas aunque había niebla. Me contaron que el sol desaparecerá en 4.000.000.000.de años ,claro que nos habremos muerto todos
En el cuarto de los investigadores me enseñaron una foto de la luna que se veía muy cerca. Los investigadores trabajaban toda la noche y se quedaban a dormir allí

VILMA

 

viernes, 18 de diciembre de 2015

HASTA SIEMPRE RAQUEL

Los chicos y las chicas te dan en sus consejos para ser MAESTRA el mejor manual de PEDAGOGÍA. Escúchalos siempre, míralos...ellos te van a marcar un camino difícil y  apasionante. Un reto diario que  con ilusión, esfuerzo, respeto y  formación podrás vivir  cada día disfrutando y aprendiendo con ellos.
Desde tu aula podrás hacer el mundo un poquico mejor, si acompañas a cada uno y a todos con cariño, firmeza y paciencia. Una gran responsabilidad.Y un gran lujo.
Compañera, ha sido un placer
Pilar y Javier

GRACIAS RAQUEL


Esta entrada la estoy escribiendo yo (Mara), pero hablo de parte de todos .No te preocupes por que sigamos girando el mundo, lo haremos.Solo te queríamos decir que lo hemos pasado genial, que nos han encantado todas y cada una de las cosas que hemos hecho, que has sido especial  y que todos te agradecemos tantos cuentos, risas,experiencias...Y ¡suerte!


Tercero de Primaria
RECUERDOS...
 RECUERDOS...

jueves, 17 de diciembre de 2015

LEEMOS A LOS PEQUEÑOS

Hemos bajado a Infantil a contar, leer, enseñar...cuentos que hemos trabajado este trimestre.
Antes lo preparamos y cuando bajamos nos presentamos a todos y presentamos el MONSTRUOLIBRO DEL TERCERO.
Luego nos pusimos un niño mayor y otro pequeño.
Nos sentimos como si fueramos profesores como Pilar,Javier y Raquel y nos dimos cuenta que no es tan fácil ser maestros. Nos costaba: entenderles, explicarles con palabras que entendieran, que atendieran, que cogieran confianza...
¡Lo hemos pasado genial!






martes, 15 de diciembre de 2015

MAÑANA DE EXPERIMENTOS

Hoy día 15 de diciembre nos han enseñado información de los gases haciendo experimentos. Nos lo ha enseñado Javier y Beatriz mientras la otra clase estudiaba sociales con Pilar. A Pilar no le ha hecho ninguna gracia que le tocara la parte de hacer esquema y estudiar porque quería ver los experimentos.Aquí os dejo unas fotos para que veáis lo que hemos hecho.IZARBE

lunes, 14 de diciembre de 2015

TIEMPO Y CLIMA NO ES LO MISMO, NO

Y lo vamos a estudiar estos días.
El tiempo atmosférico es el estado de la atmósfera  en un lugar y día u hora  determinado.
Por ejemplo. Hoy en Zaragoza hay  mucha humedad atmosférica  (niebla),
El clima es el tiempo que hace en un lugar determinado a lo largo de varios años.
Zaragoza tiene un clima de interiorl ( frío en invierno, caluroso en verano, las precipitaciones escasas)
Nuestro blog hoy os ofrece una nueva ventana, alli podemos consultar el tiempo atmosférico de Zaragoza cada día, y los próximos 15 días. Una manera más de ESTUDIAR y  preparar nuestro viaje de vacaciones o salir a pasear con paraguas o sombrilla.



domingo, 13 de diciembre de 2015

Futbol y Balonmano

Hola compañeros.  Soy Carlos. Como ya sabemos hay que hacer ejercicio fisico dentro de una dieta saludable.
Aquí  os pongo unas fotos de alguna de las actividades deportivas que se hacen en el cole.
y asi animaos a formar parte de los equipos.
En el equipo de futbol estamos niños de primero, segundo y yo de tercero de primaria.
En balonmano estamos 8 niños-a  Miguel, Izhan y yo somos los de tercero.
En futbol jugamos un domingo al mes en los campos del soccer, donde la Expo. Nuestra equipacion es naranja.
En Balonmano también  tenemos equipacion, además  nos han dado el abono de temporada del Balonmano Aragon.
Ademas de hacer deporte nos lo pasamos muy bien, nos divertimos y hacemos mas amigos.
Así  que  ya lo sabeis. Si os gustan los deportes y hacer amigos apuntaros a estas actividades.


Carlos Herrera.

AIRE Y ATMÓSFERA

Nuestro último tema de estudio antes de vacaciones, un último esfuerzo chicos...

El tiempo atmosférico

viernes, 11 de diciembre de 2015

GRACIAS ANA

La mamá de Raúl Calvo ha puesto el punto y aparte en nuestro Proyecto: Los Misterios de Nuestro Cuerpo. Ahora sabemos mejor la importancia de la alimentación equilibrada y lo importante que es lavarnos "BIEN" las manos.
Dejamos la puerta entreabierta...para seguir curioseando. 

ÚLTIMA TERTULIA DE 2015

La tertulia ha sido sobre el libro "Shola y Angeliño".
Al principio nos hemos sentido un poco nerviosos pero cuando hemos terminado ya estábamos más tranquilos. Las ilustraciones nos costaron un poco pero ha sido fácil trabajar juntos en el patio. Las palabras que no conocíamos eran difíciles de reconocer y ahora sabemos más.
Nos ha gustado que nuestros compañeros nos hayan escuchado y estamos muy contentos.


¿QUIERES ESCRIBIR MEJOR?

Una vez valorado nuestra trabajo con el cuento, nos damos cuenta de las dificultades que tenemos a la hora de ESCRIBIR ( que no es copiar, ni dictar).
Entre todos hemos decidido seguir estos pasos para mejorar:



PRIMERO: 
PENSAR, IMAGINAR, INVENTAR, CREAR, RECORDAR, BUSCAR, INVESTIGAR, ESCUCHAR, LEER, RELEER, DISCURRIR, ENTENDER, MIRAR, OBSERVAR…(dependiendo de lo que necesitemos)


SEGUNDO: 
ORDENAR IDEAS, EXPRESARTE BIEN,  ENCAJARLAS, CONSULTAR, SEPARAR PARTES, ORGANIZAR, AÑADIR VOCABULARIO (ADJETIVOS, PRECIOS…)
(según el tipo de texto)


TERCERO: REPRESENTAR  CON ORACIONES  O  PALABRAS  LEGIBLES (QUE SE LEAN BIEN, LIMPIAS Y COMPLETAS)  Y ORTOGRÁFICAMENTE CORRECTAS COLOCANDO  TILDES Y  SIGNOS DE PUNTUACIÓN.


CUARTO: REPASAR, RELEER,OBSERVAR, COMPLETAR, CORREGIR.


QUINTO: ENTREGAR

¿Te apuntas a ESCRIBIR mejor?
Este documento lo llevarás en tu archivador para consultarlo cuando lo necesites.
 ¡Ánimo, sólo depende de ti! 

Y para practicar así habéis escrito vuestro comentario utilizando una herramienta que os gusta más que el lápiz ¡el ordenador! Tendréis que practicar estas navidades con Mecanet o cualquier otro programa para ser ágiles y rápidos.
 

jueves, 10 de diciembre de 2015

"MIENTRAS EL MUNDO GIRE, QUE NO PARE EL CUENTO"


Con estas palabras de la escritora Carmen Martín Gaite, llevais a casa vuestros dosieres para compartirlos en familia.
Esta es nuestra valoración general:



§ La mayoría  de los chicos y chicas os habéis implicado en el trabajo con los cuentos desde el primer día. Es un tipo de texto fantástico que nos atrae a todos rápidamente con su magia.
§ Crear vuestro Monstruo en familia os ha divertido y os han quedado muy bonitos, todos van a permanecer juntos en el MONSTRUOLIBRO del TERCERO, cuando acaben de recorrer el barrio, los colocaremos en la biblioteca para verlos cuando queráis.
§ La gran mayoría habéis mostrado interés en las actividades que os hemos propuesto  en clase o para terminar en casa. Os habéis dado cuenta que a través de este texto narrativo aprendemos gramática,  artística describiendo personajes y escenarios con formas y colores,  matemáticos (invención de problemas para estimar, calcular distancias, operaciones, pesos, medidas…)
§ Habéis PENSADO a través de las historias que nos narran, CONTADO el de vuestra familia, IMAGINADO  escenarios , INVENTADO inicio, nudo o desenlace, RECORDADO cuentos completos, OBSERVADO  valores que podemos aprender y que la mayoría de vosotros no habías descubierto  antes. Cada vez vais participando mejor de forma oral, algunos tienen que animarse  y  aportar sus ideas. Todas son valiosas.
§ En general tenemos que  mejorar ortografía, ordenar  las ideas completas para que se entiendan,  evitar repeticiones….Es como construir un puzle, cada idea encaja en su lugar y tengo que encontrarla para que quede perfecto. Tendremos que seguir avanzando, y escuchar las sugerencias de las maestras cuando os corregimos. Hemos comprobado la diferencia entre COPIAR, DICTAR y ESCRIBIR. .
§ En general os habéis organizado bien con los materiales y los habéis llevado al día, (hay que ser muy ordenado en el archivador). Es costoso   entregar  las fichas al día, bien hechas y ordenadas;  si lo hacemos a diario, recopilar el dossier final será más llevadero la próxima vez.
§ Hay chicos que se esfuerzan mucho en leer,  escribir, ilustrar  y completar muy bien sus trabajos. Otros deben dedicarle algún ratico más. El esfuerzo en clase y en casa se percibe en cada uno de vuestros trabajos. Recordad  a la abuela de Juan : “Hay que hacerlo de la mejor manera que puedas”.
§ Será importante estos días dedicar algún rato a explicarles a vuestras familias estas actividades y otras muchas vividas juntos que no pueden estar en este dossier. Así podrán conocer mejor vuestro trabajo de estas semanas. Animarles a que lo valoren.
§ Vuestra evaluación nos parece muy interesante ya que la mayoría sois bastante conscientes del camino que habéis recorrido y cómo lo habéis hecho. Eso os ayuda a CRECER y  a APRENDER. En general habéis hecho un gran trabajo. ¡FELICIDADES!



miércoles, 9 de diciembre de 2015

Mándalas de deseos para 2016

Creando nuestro abeto... Ojalá se cumplan TODOS. Os han quedado preciosos!

martes, 8 de diciembre de 2015

ADJETIVOS

PALABRAS QUE ACOMPAÑAN AL NOMBRE INDICANDO ALGUNA DE SUS CUALIDADES. CLICA Y  MÁS...
http://cplosangeles.juntaextremadura.net/web/edilim/curso_3/lengua/genero_numero_adjetivo_3/genero_numero_adjetivo_3.html

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/carambolo/WEB%20JCLIC2/Agrega/Lengua/Palabras/La%20palabra/contenido/lc009_oa04_es/index.html

PREGUNTAS Y MISTERIOS DE NUESTRO CUERPO

Han sido unas semanas intensas de trabajo en EQUIPO, resumimos vuestras valoraciones sobre:
BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN, DIFICULTADES:


Palabras desconocidas
No entendíamos la información
Imágenes que no corresponden a lo que leemos
Personas que no aportaban información
Distraernos leyendo
No salía la información que queríamos
Ponernos de acuerdo para elegir
No teníamos paciencia para buscar
Ordenar las ideas para escribirlas en el power
Algunos buscaban poca, se cansaban.

LA EXPOSICIÓN A LOS COMPAÑEROS:

Ha sido muy interesante
Nos gusta que nos pregunten al final
Estábamos muy nerviosos
Algunos no se lo sabían
Algunos lo sabían, pero les costaba explicarlo.
Las preguntas de los compañeros nos ponen nerviosos por si no sabemos responder
Tuvimos algún problema técnico con las diapositivas

PROPUESTAS DE MEJORA PARA EL PRÓXIMO TRABAJO EN EQUIPO:

Leerhasta comprender lo que leemos
Explicarnos con nuestras palabras
Buscar más información y completarla mejor
Tener paciencia para buscar y hacerlo mas divertido
Preparar mejor la exposición
Aprovechar el tiempo de clase (algunos)

¿PARA QUÉ ME VA A SERVIR A MI ESTE TIEMPO DE TRABAJO?

Aprender a hacer un power
Utilizar ordenadores y teclear rápido
Divertirme aprendiendo  con los compañeros
Ser mas preguntón y aprender curiosidades sobre mi cuerpo
Aprender y divertirme
Aprender a trabajar en equipo
Mejorar mi vergüenza delante de los amigos
Respetar las ideas de mis compañeros
Superar mi miedo escénico
Mejorar mi pensamiento
No ponerme nervioso en grupo
Relacionarme mejor con mis compas
Conocer a mis compas trabajando
Para llegar a acuerdos y descubrir cosas nuevas
Responder preguntas que siempre he querido saber
Organizarme mejor


VALORACION DE LOS PORTAVOCES:


No agobiarnos por exceso de trabajo
Dificultades para organizar a los compañeros
Falta de ayuda en algunos casos.
Al principio muy mal, al final lo terminé  en casa
Cuando los compañeros no traen sus deberes me estresaba
Un día me puse muy nervioso porque no me traían su trabajo
Mi grupo ha traído información y nos hemos organizado muy bien
Nosotros nos hemos organizado bien pero nos hemos peleado por los ordenadores
Bien, igual un poco regulín para ponernos de acuerdo
Muy nerviosos,  a veces discutíamos porque mientras unos trabajaban otros hacían el tonto
Mis compas lo han hecho muy bien, nos ayudamos entre nosotros cuando alguien no encontraba algo
Me sentí nervioso porque no sabia hacer power
En algunos ratos mi grupo jugaba y enredaba
Me metía lio con el trabajo y mi madre me hecho una mano

Habéis valorado muchos más aspectos que nosotros tendremos en cuenta. 
En general estamos muy contentos por este tiempo de trabajo. Era nuestro primer proyecto de investigación en equipos. Sabemos las dificultades que conlleva y también sabemos que poquico a poco iréis  superando esas  dificultades que sois conscientes que tenéis. 
Decía un poeta "Caminante no hay camino, se hace camino al andar"...y ANDANDO . Nosotros os acompañaremos.
Y esta semana tendremos una visita muy especial...para ayudarnos con algunas dudas que se han quedado volando en clase.